Arbetsmetod

Måste hitta bra sätt att få fram byggnader. Förra veckan testade jag det här:






1) Bygg skissmodell. Inga krav på material eller att det ska se snyggt ut i skarvarna, jag använde gammal wellpapp + enmillimeters vit kartong, snöre och en limpistol. Först en skalgubbe (1:20) för att se hur stort allting är i förhållande till en människa. Sedan bara att ösa på. Kaffe, musik. Tre timmar.

















2) Gör 2d-bild av byggnaden. Tvådimensionella bilder av hur byggnaden verkligen kommer att se ut fungerar jättebra på presentationer. Bättre än ritningar och text. Lätta att förstå, ger mycket info. Jag provade tre sätt att göra bilder utifrån skissmodellen förra veckan; photoshop, måleri och teckning. Teckning gick fortast (1 timme), sedan måleri (2) och photoshop tog längst tid (3 timmar).




Skissmodellen var rolig att göra. Hur bra resultatet blev kan jag inte säga, men det skapades en massa nya grejer som jag inte hade tänkt på alls. 2d-bilden kändes sämre, av de metoder jag testade var teckningen det som blev bäst.

Elev - Arbete

Nu i helgen i lördags så styrde Ahusgruppen under ledning av Frida och god hjälp av vår kompetenta prefekt upp nedre ateljen. Nedre ateljen såg verkligen ut som skit innan, nu är det iaf rent och nymålat.

Ok, så är det rätt att eleverna ska behöva göra det här? Antagligen inte. Men det spelar fan ingen roll, ekvationen för oss just nu ser ut så här: åtta timmars arbete ger en schysst miljö att vara i under resten av våra fyra år. Det är fett värt det. Sen finns det flera plus: 1) man jobbar med trevliga människor 2) känsla av makt 3) bra organiserat. Bra organiserat för EN GÅNGS SKULL. Så jävla skönt. Varför blir det bra? Steg ett: prata när du har något att tillföra, inte för att höra din egen röst.

De finaste bilderna

Fel på arkitekturskolan

Arkitekturskolan i Stockholm är fysiskt i dåligt skick. Väldigt dåligt skick. Tro mig inte rakt av, titta på bilderna. Jag och Robert har fotat de två nedersta vånigarna.